În data de 5 octombrie 2025, a fost organizată cea de-a patra ediție a Simpozionului Național "Resurse digitale pentru dezvoltarea competențelor-cheie", care a răspuns nevoilor de formare și colaborare ale cadrelor didactice din România prin intermediul schimbului de experiență și bune practici în contextul învățământului actual.
Obiectivele simpozionului:
- promovarea colaborării între o organizație non-guvernamentală și 12 instituții școlare din România - Școala Gimnazială “Sf. Dumitru” Craiova, jud. Dolj, Liceul Tehnologic Aiud, jud. Alba, Liceul ”Ștefan Procopiu”, jud Vaslui, Colegiul Național “Horea, Cloșca și Crișan”, Alba Iulia, jud. Alba, Colegiul Național ”Tudor Vladimirescu”, jud. Gorj, Școala Gimnazială “Traian”, Craiova, jud. Dolj, Colegiul Național “David Prodan” Cugir, jud. Alba, Liceul Teoretic “Alexandru Ioan Cuza”, Corabia, jud. Olt, Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” Craiova, jud. Dolj , Liceul Teoretic “Radu Vlădescu” Pătârlagele, jud. Buzău, Liceul Teoretic “Nicolae Iorga” Nehoiu, jud. Buzău și Școala Gimnazială ,,Pamfil Georgian", Gura Teghii, jud. Buzău - în scopul creării de oportunități reale pentru dezvoltarea competențelor cheie ale beneficiarilor serviciilor educaționale și nu numai;
- prezentarea unor comunicări științifice care promovează inovarea didactică, pentru creșterea calității procesului instructiv-educativ, dezvoltarea personală a elevilor, facilitarea procesului de incluziune școlară și în remedierea limbajului și comunicării cu impact în integrarea școlară și socială a copilului;
- valorizarea experiențelor didactice obținute în anii școlari 2024-2025 și 2025-2026 și a modelelor de bună practică în vederea formării profesionale a cadrelor didactice pentru creșterea motivației școlare și îmbunătățirea triadei predare-învățare-evaluare, inclusiv ca urmare a implementării unor proiecte europene eTwinning și Erasmus+.
Grup țintă: Cadrele didactice din România
Organizator: Asociația Profesională Profesori pentru Comunitate
Partener: Liceul Teoretic “Radu Vlădescu” Pătârlagele
.png)
